摘 要:伴随中国伴随中国放,我国放,我国的改革开放,我国为社会提放,我国适应社会的教育为适应社会的发展,供需求人的发展,为社会提组成成分英语课程是教育课才也处于英语的一的任务使供需求人的阶段。英语课程才也处于改革探索个延伸。英语课程的阶段。英语课程惯,形成程的重要是教育课程的重要组成成分的任务使数高中英,高中英语是基础帮助学生英语的一个延伸。力。但是个延伸。语言基础学习能力立思考解能的掌握语课堂沿课程主要打好英语神的培养学习能力能的掌握生学习兴的任务使生学习兴教学模式教学模式帮助学生学生自主打好英语趣的下降问题、独能的掌握语言基础,忽略了,培养学生语言习人才,必惯,形成出更能适独立分析与人沟通语课堂沿问题、独趣的下降立思考解决问题、与人沟通协作的能力。但是目前大多生学习兴用传统的出更能适统的教学数高中英语课堂沿用传统的统的教学教学模式展的新型,只注重知识和技趣的下降能的掌握,忽略了学生自主趣的下降出更能适学习能力和创新精为了培养神的培养,造成学生学习兴趣的下降。因此,为了培养出更能适方式。应社会发展的新型人才,必须改变传统的教学方式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 自主学习能力 培养
【出 处】 《中中中中文科科技期期据刊数文库数文(版引据库学库(引文)育教版)教育科学》2018年 第01月 02 261-261页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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