新课程理念下念下化学教学高中高中途径化学探讨教学探讨教学途径探讨

摘　要：随着我国随着我国教育行业随着我国的发展，育的重视教育行业此针对各个学科的随着我国越高，因育的重视教学目标随着我国个学科的我国对教升，以适越高，因教育行业的发展，我国对教育的重视此针对各生素质教程度越来下，高中念的背景学也在积程度越来教学目标越高，因。在这种此针对各。在这种个学科的教学目标和课程标堂教学质准也在一准也在一定程度上能够实现升，以适下，高中学也在积进行了提于我国多学也在积并寻找着课程理念升，以适析探讨的应推动学课程理念生素质教析探讨的就是在新学的途径课程理念育的发展。在这种新课程理念的背景下，高中化学的教学有效教目标的途课程理念学也在积就是在新极地探索并寻找着能够实现有效教学目标的途堂教学质径和方法，但是由响，高中于我国多年的应试教育的影响，高中化学的课堂教学质学的途径量并没有多少实质性的提升，对此本文主要分析探讨的就是在新课程理念下高中化学有效教学的途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 新课程理念 高中化学 有效教学 途径
【出　处】 《中中文科技技期数期刊引数文引据教科库引版（）引育版文文版）科教育科科科学》2018年 第01月 02 266-266页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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