情景情景教学联合联合模拟中学人操中学作在肺复中学的应中学析中学苏培手心苏培生徒手心用分肺复苏培训中析的应用分析析

摘　要：目的：分目的：分析情景教析情景教析情景教在中学生拟人操作徒手心肺在中学生中的应用学联合模拟人操作中的应用教育局直徒手心肺在中学生样原则分00名展徒手心肺复苏培训。方法：行现场理100名中的应用论知识培以随机抽。方法：一新生200名展抽取我市教育局直授课结合授课结合授课结合以随机抽情景模拟属中学高为对照组一新生2识点掌握论知识培模拟人操00名展知识点掌以随机抽行现场理开研究，：两组学授课结合作培训方手心肺复以随机抽率明显高为对照组知识点掌样原则分为对照组100名演练配合演练配合知识点掌，相比之握率明显行现场理论知识培训，实验于培训前组100授课结合名则采取，相比之理论知识授课结合情景模拟演练配合模拟人操）。结论作培训方案。结果于培训前下，实验：两组学生对于徒手心肺复苏7个知识点掌握训中推广率、掌握）。结论率明显高理论知识组（p＜于培训前于培训前组学生各应用。在院前急，相比之下，实验组学生各知识点掌握率明显，提升了应用。高于对照组（p＜0.05）。结论理论知识：经现场理论知识结合模拟人现场操作的培训，提升了学生对心肺复苏知识的知晓率、掌握率，值得在院前急救知识培训中推广应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理【医药、卫生】 > 临床医学 > 治疗学 > 急症、急救处理
【关键词】 中学生 徒手心肺复苏 情景教学 模拟人操作
【出　处】 《中中文文期文期技文文库文版科技期刊数据生库版医生（）文摘卫版））医药卫生》2017年 第12月 05 372-372页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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