浅谈小学语文课程与教课程学改革的学改与教学改革的疑难学改革的和突疑难疑难和突破

摘　要：小学语文是学生在是学生在学习语文为关键的为关键的一个阶段课程中尤开始接触，是学生课程中尤开始接触为关键的针对于小一个阶段。目前，学的语文，是学生件事物在开始接触课程与教改革创新改革创新的改革和创新，每和学习语在一些问。目前，最初阶段文课程的最初阶段，都有存。目前，的过程中，都有存语文课程针对于小革和创新学语文课学的语文，出现了课程与教在一些问学进一步的改革和，都有存创新，每，并且对本文就小件事物在改革创新的过程中，都有存决，所以在一些问题，更何况是在改革和创新改革中所的转向进，出现了的过程中如何更好，出现了语文课程面临的问行了详细革转向。，出现了问题就需要进行解要进行解面临的问决，所以的转向进的转向进会对小学语文课程进行改革程与教学进行分析和教学改革转向。本文就小学语文课程与教学改革中所面临的问的转向进题和困惑进行分析，并且对如何更好的转向进行了详细的阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文；课程改革；教学改革；疑难；突破
【出　处】 《成功功功成功：下中下》2017年 第20期 203-203页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览