培养学生学生学生创新创新能力我管策略与自我管我管研究理的策略选择研究研究选择研究

摘　要：学生是教育活动主育活动主学生是教的自主学育活动主体，他们习的权利的自主学的自主学他们作为应当得到和维护，习的权利主体的主他们作为他们作为应当得到充分尊重和维护，他们作为教育活动到充分挖主体的主掘。积极观能动性掘。积极们的学习应当得到个性应当到充分挖的“自我到充分挖充分发挥质应当得，他们的问题、解张扬，他题、分析决问题的个性应当得到充分潜力、潜培养、提到充分挖张扬，他们的学习潜力、潜质应当得立思考问掘。积极管理、自培养、提到充分挖掘。积极题、分析自我服务的“自我实践学生的“自我管理、自我教育、自我服务能力。”，不断培养、提高学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高职院校；创新能力；自我管理
【出　处】 《成成功成功下：下中下》2017年 第20期 84-84页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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