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浅谈浅谈浅谈农村标下农村新课新课标下生物农村生物初中生物实验教学

2017年 第20期 | 广西壮族自治区钦州市浦北州市区钦县教州市浦北研室 5县教35研室 3030广西3035 530300353000

摘 要:实验教学实验教学是生物学课堂教学课堂教学科重要的课堂教学学生获得学生获得学生获得生物学知环节,是新课标下生物学知学生获得生物学知做实验,识的重要途径。在新课标下,才能激新课标下才能培养探究性,只有真正做实验,有生命科积极性和养的人才,才能激实施实验教学,让个个参与有生命科才能培养有生命科学生人人学生人人做实验,个个参与,才能激发学生的积极性和探究性,探究性,才能培养有生命科学核心素养的人才

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 实验教学;人人做;探究性;核心素养
【出 处】 2017年 第20期 133-133页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
<span class='RK4887562888993671332'>成</span><span class='ST5576296061738289143'>功</span><span class='ST5576296061738289143'>功</span><span class='GK5204314907785487806'>:</span><span class='OB4753700386039559110'>下</span><span class='HV5368123575799206634'>功</span><span class='WE5682072724365806867'>:</span><span class='OB4753700386039559110'>下</span><span class='RK5002233850259352644'>中</span><span class='IK5032322439617486608'>下</span>
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