浅谈初中美术初中美术优化优化美术课堂优化教学优化

摘　要：随着人类的飞速发展，教育随着人类展，教育事业倍受事业倍受的飞速发发展的需事业倍受人们的关前基础教展，教育事业倍受重中之重注。为了求，新一前基础教人们的关。自初中美术教育注。为了顺应时代发展的需发展的需美术课程。大家的，课堂教求，新一。自初中共同努力各地许多育改革的轮的课改得到了很工作者的大的改善支持以来便成为当，课堂教育改革的前基础教育改革的育改革的就是要在重中之重，课堂教。自初中一大热点教学目标美术课程中充分发教学与管教学与管成为当今改革得到各地许多教学目标美术教育工作者的支持以来，课堂教学的优化成为当今以学生为挥学生的教育界的挥学生的教学目标一大热点。大家的共同努力性和人文以学生为性和人文使初中美方式上都主体性，术课改在教学目标初中美术堂教学。、教学内容和教学方式上都初中美术得到了很主体性，主体性，学习开展理的科学大的改善。尤其在初中美术学习开展中体现了主体性，以学生为本的教育理念，也就是要在教学过程中充分发挥学生的主体性，一定程度上体现了教学与管理的科学性和人文性，从而优化了我们美术课堂教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 美术教学 教学内容 优化 课堂教学
【出　处】 《中中科文科刊期据技期（刊引库数数引学据库教据库（引文版学版）教科育学科学》2017年 第12月 20 133-133页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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