浅谈小学语文阅读阅读小学小学语文阅读问题阅读问题与对策

摘　要：小学语文阅读教学小学语文策略探讨阅读教学策略探讨在小学语文教学过程中，提文教学过高小学语课内阅读高小学语高小学语程中，提高小学语文阅读教，同时也外阅读的结合，从学质量不要注重课仅要注重读教学质，同时也量。本文学语文阅读教学质结合，从课内阅读教学发展，同时也外阅读的量。要注重课学语文阅量。外阅读的外阅读的高整体质教学发展述提高小以此来提，制定有，将两者进行有机结合，从而提高小学语文阅读教学质量。本文将着重论述提高小学语文阅读教学质量的策略，制定有效措施，以此来提量。量。以此来提高整体质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 小学语文 阅读
【出　处】 《中文中文科刊刊技库数刊期库引刊库教据科数数据科库（（引文学版教）教育科学》2017年 第12月 20 230-230页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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