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浅析小学英语语法教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 陈唯 四川省阆中市城东小学校,四川 南充 637400

摘 要:英语语法是英语组词造句的规则,是指导学生正确表达思想、传递信息的工具。但是,语法的规则往往复杂难懂且枯燥。因此,在小学英语教学中,教师应分析小学生的认知特点,结合小学生的兴趣与日常生活,将枯燥、难理解的语法知识用直观、形象的形式呈现给学生,这样,既可以提高学生对语法知识学习的兴趣,又可以加深学生对语法知识的印象与理解。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 语法教学。
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 245-245页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张洋漾.在朗读中感悟,在运用中体验——浅谈小学英语语法教学策略[J].内蒙古教育,2015,35:35.[2] 姜琳.浅谈小学英语语法的教学[J].校园英语,2015,35:139.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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