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利用多媒体技术促进语文阅读教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 杨李 湖南省汉寿县沧浪小学,湖南 常德 415900

摘 要:运用多媒体技术辅助语文阅读教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、直观、感染力强,对于语文教学的改革具有积极的推动作用。下面结合笔者的教学实践就运用多媒体技术加强语文阅读教学的做法试作阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多媒体 语文 阅读教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 278-278页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李泽洲.谈中学语文课堂教学中提问的有效性[J].学周刊,2017,(19):115-116. (2017-06-06)[2]路平平.课改在中学语文中的误区和课堂教学的有效性初探[J].中国校外教育,2016,(S1):110. (2016-09-19)

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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