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构建新型班级管理模式的原则与做法

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 尚绪营 胡卉 山东交通职业学院,山东 潍坊 261000

摘 要:构建新型班级管理模式,是素质教育形势下实验的一个新课题。班级是学生社会化和个性发展的重要环境,班级管理有效与否直接影响到教育教学的效果,关系到学生的健康成长和全面发展,所以需要班主任在班级管理的道路上,不断实验,不断探索,力争创建更加民主、更加和谐的班级关系,从而构建新型的班级管理模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 新型 班级 管理模式 原则 做法
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 306-306页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈红.高职院校“四位一体”班级管理模式的构建[J].黑龙江教育学院院报,2012,31(4):24-25. [2]杨惠英.浅议班级管理模式创新与新型学习共同体构建[J].读与写(教育教学刊),2015,06:245. [3]彭保和.辩证思维在班级管理中的运用[J].思想政治课教学,2013年第8期.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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