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故事教学法在小学低年级语文教学中的应用分析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 和林全 云南省怒江州兰坪县河西乡九年一贯制学校小学部,云南 怒江 671400

摘 要:故事教学法不仅能够有效激发小学生的想象力与创造力,而且能够使小学生养成良好的思维方式。故事教学法能够有效集中小学生的上课注意力,进而提高课堂教学效果。语文教师可以借助多种方式实施故事教学法。在借助故事教学法教学手段时,语文教师也应遵循一定的原则。在小学低年级语文教学过程中,故事教学法能够发挥不可估量的作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 故事教学法 小学低年级 语文教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 408-408页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵凤祥. 简析小学语文教学中的故事教学法[J]. 中国校外教育,2017,(23):118.[2]李冬霞. 浅谈故事教学法在小学语文教学中的运用[J]. 佳木斯职业学院学报,2017,(07):307.[3]赵凤祥. 简析小学语文教学中的故事教学法[J]. 中国校外教育,2017,(11):135.[4]韩振香. 小学语文故事教学实施策略探微[J]. 中国校外教育,2016,(S1):457.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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