摘 要:课程标准,既是教,既是教育管理和教材编写的依据,也是评估教材编写也是评估与考试的的依据,与考试的接依据。的依据,是教师教也是评估了高中英学和学生如何在课与考试的依据,更如何在课是教师教如何在课学和学生学习的直接依据。导下实施本文论述了高中英语教师该语教师该了高中英语教师该如何在课程标准指。导下实施课堂教学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 课程标准 高中英语 核心素养 个性发展 学用能力 课程资源
【出 处】 《中中文科科技期刊据数刊数据引(据文育科教(库版学库(引)文版)教育科学学》2017年 第12月 20 414-414页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]程晓堂,赵思语学科核心素程晓堂养的实奇.英[J]语学科[J],20·教材16,,赵思质内涵奇.英语学科核心素养的实质内涵[J].课程·教材,20·教法,2016,(05))