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基于人本视角下成人教育管理中的深层次矛盾解决措施研究

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 宋薇薇 福建广播电视大学泉州分校,福建 泉州 362000

摘 要:虽说我国成人教育事业取得了显著的成效,但是,基于人身视角下分析,我国成人教育管理工作中依旧存在着很多深层次的矛盾,这些矛盾严重影响着我国成人教育事业的发展。本文首先分析了成人教育管理原则,同时阐述了基于人本视角下成人教育管理中深层次矛盾的解决措施,最后总结了全文。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 人本视角 成人管理 深层次矛盾 解决措施 管理原则
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 427-427页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黎璐玮. 人本视角下化解成人教育管理中深层次矛盾的对策[J]. 中国成人教育,2017(08):140-143.[2]丁楠. 制度功能视角下高校学生管理路径研究[J]. 黑龙江高教研究,2017(09):94-97.[3]朱永新,文东茅,张新红,熊丙奇,严继昌,彭坤明,任为民,陈丽,孙福万. 新一轮教育改革和远程开放教育的发展(一)[J]. 中国远程教育,2010(04):5-14+44.[4]赵婧. 从“秩序维护”到“结构调整”:新时期我国高校教学管理的战略转型[J]. 现代教育管理,2016(01):182-186.[5]余吉安,杨斌,王曼. 餐饮企业人力资源管理成功之道——以小肥羊和海底捞为例[J]. 华东经济管理,2014,28(11):115-122.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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