文献检索 期刊检索

探究高中政治课堂中的情感教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 倪运功 重庆市垫江第一中学校,重庆 408300

摘 要:情感教学是新课程改革的重大突破,是呼唤师生共鸣的决定性因素,是唤醒学生自主意识的重要依托,更是课堂教学质量提升的关键举措。高中政治是一门充满感情色彩的学科,教师在课堂中,积极地采用情感教学,深化教学过程,探索高中生的情感特点,摸索情感教学开展的经验,拓展情感融入的有效途径,感人肺腑地投入真情实感,提升学生的情感品质,促使学生自觉地转化学习行为,真正触及到学生的灵魂深处,让师生在高中英语课堂上增进情感交融。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 课堂 情感教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 431-431页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]代会娅. 探究高中政治课堂中的情境教学[J]. 成功:中下, 2017(12):00085-00085.

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献