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浅谈小学班主任在班级管理中的沟通技巧

《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 伍朔函 重庆市九龙坡区含谷镇小学校,重庆 401329

摘 要:作为班级管理的核心人物,小学班主任不仅要对学生们进行学习指导,还需要在其他方面进行管理。管理的过程也很重要,班级一旦管理不当那学生们的学业也自然会被耽误,所以班主任在进行班级管理时应当在有原则的情况下更人性化,多运用一些技巧从而增强师生间的友好关系,更好地管理班级。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学班主任 自身修养 严于律己 加强沟通
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 82-82页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]崔艳.小学班主任班级管理沟通艺术探究[J].吉林教育,2014(17).[2]李桂华.浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].中国校外教育,2013(31).[3]王慧君.谈小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].科教导刊,2014(06).[4]杨冬梅.谈谈小学班主任管理中的沟通艺术[J]中国科教创新导刊2013(09).[5]倪红霞.小学班主任班级管理中的沟通艺术研究[J]赤子2014(01).

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