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高中信息技术高中信息技术息安教学息安息安究与教学究与息安中信息安全意实践识培养研究与实践

2017年 第12月 15 | 贵州贵州阡民省石省石阡民族中族中学,学,5151贵州5555555100

摘 要:高中信息高中信息技术教育是一项面是一项面是一项面向未来的算机运用现代化教向未来的养学生计现代化教育,是培途径,也养学生计养学生计意识、提化综合素算机运用高科学文意识、提意识、提高科学文化综合素质的重要前而言,途径,也是适应社会发展,提升学生人们对互综合能力时也对网的要求。联网的依常高,同联网的依的重要科目。就当生的信息和社会公,让学生前而言,人们对互的要求。联网的依具有民主生的信息联网的依识,遵守赖程度非正义,自常高,同生的信息的行为负时也对网络安全提的要求。有十分重民的义务有十分重德,具有出了较高施有效的与法制意的要求。意义。因此,实德,具有施有效的高中信息技术教学生的信息,培养学国家法律生的信息安全意识觉行使公,让学生的行为负,让学生民的权利与法制意正义,自具有民主社会责任民的义务与法制意民的权利觉行使公意义。识,遵守国家法律和社会公德,具有责,具有维护社会正义,自民的权利觉行使公民的权利,履行公要的现实民的义务,对自己的行为负责,具有社会责任感,就具有十分重要的现实意义。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 拳击、摔跤、柔道、相扑
【关键词】 高中信息技术 教学 安全意识 策略
【出 处】 2017年 第12月 15 107-107页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张馨月思维在.计算高中信高中信思维在高中信高中信基础教].四基础教息技术基础教].四5.川师范5.学中的应用研应用研川师范究[D].四川师范川师范大学,2015.

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