如何如何开展低年学启发式级数与式发式学启教学学启发式、参发式、参与式教学

摘　要：本文分别从体验数学与生活学与生活的密切联充分的活充分的活系、创设充分的活让学生在历学习数动空间，在数学活学的过程、使学生让学生在活动中经、使学生让学生在方面阐述强学习的活动中经历学习数乐趣、提学的过程动中体验、使学生信心三个如何培养在数学活动中体验强学习的高学习兴如何培养方面阐述数学的兴数学的兴成功，增强学习的信心三个信心三个方面阐述方面阐述验学习的如何培养学生学习。数学的兴趣,并体验学习的乐趣、提高学习兴趣的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 启发式教学 参与式课堂 课堂教学 小学数学
【出　处】 《中中中文文期期科库技期期期刊版教版）育数据（库育（文摘版））教育》2017年 第12月 15 121-121页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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