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初中英语教学中多媒体与板书的有效结合

《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 | 时盛群 黑龙江省大庆市第五十中学,黑龙江 大庆 163000

摘 要:科学技术的快速发展,使得多媒体信息技术在教育教学工作中有了非常广泛的应用,并为提升各学科的教学效果起到了巨大的促进作用。在初中阶段的英语这门学科的教学过程中,也广泛应用到了多媒体课件的辅助教学形式。但在应用中,若老师未统筹协调好教材、学生的学习情况以及传统板书教学等,那么则可能会影响学生的英语学习效果,因而也无法真正发挥多媒体促进教学的有效作用。因此,本文将重点探讨在初中英语教学中,如何有效将多媒体与板书进行结合,使两者共同促进英语教学质量水平的提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 自学 > 学习方法
【关键词】 初中英语 教学 多媒体 板书 结合
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 153-153页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋立娜.板书与多媒体有机结合,优化英语课堂教学效果[J].中国科教创新导刊,2012,(22):173.[2]鲁洪宣.多媒体与板书相结合提高英语课堂效率的实验研究[J].英语广场(下旬刊),2011,(09):119,121.[3]蔡凉冰.例谈初中英语教学中多媒体与板书的有效结合[J].英语广场(下旬刊),2017,(02):129-132.

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