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小学数学教学中存在的问题及其解决方法

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 宋守林 贵州省罗甸县罗悃镇冗响小学,贵州 罗甸 550108

摘 要:数学对于小学生的逻辑思维培养起着非常重要的作用,而小学作为学习的启蒙阶段,更是应该把小学数学教育放在重中之重的地位。教师作为学生数学学习的向导,在教学过程中应对教学过程和结果进行反思,以期发现这一过程中的问题以及寻找解决方法,这样才能对未来的教学工作进行优化。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 小学数学 问题 解决方法
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 154-154页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵登明.浅谈小学数学教学中学生问题解决能力的培养[J].才智,2015(04):182.[2]库尔班江·吐然克.多媒体教学技术在小学数学课堂应用中存在的问题及建议[J].赤子(上中旬),2015(02):144 -145.[3]魏雪峰,崔光佐.小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例[J].电化教育研究,2013,34(11):115-120.

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