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初中数学开放题教学解读

《教育(文摘版)》2017年 第12月 12卷 | 余剑波 四川省乐山市延风中学,四川 乐山 614700

摘 要:按照我国当前新课改与新素质教育变革背景,为初中学科教学引入更多开放式教学思路与模式是有必要的,它能有效拓展初中学科教学内容,提高教学灵活性,进一步揭示教学主题。本文以初中数学学科为背景,简单介绍了初中数学开放题教学的教育价值与教学对策。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 开放题教学 教育价值 教学对策
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12卷 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]姜洪沙.初中数学开放题教学实验及案例研究[D].哈尔滨师范大学,2015.[2]殷惠琴.初中数学开放题教学初探[J].文理导航(下旬),2012(07):52-53.

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