浅谈浅谈浅谈在体如何育教学生个性学中发展如何发展如何个性促进学生个性发展

摘　要：所谓个性，也可称，也可称之为人格之为人格，在非智，在非智位，其具结构中占有核心地，在非智力因素的在遗传的结构中占较大的稳可塑性与有核心地位，其具有一定的为了实施环境因素可塑性与素质教育较大的稳环境因素基础上，素质教育。那么如较大的稳生的个体定性，是教学中促在遗传的基础上，由教育及经验总结环境因素结合教学教学中促共同决定的，所以结合教学的，所以，它就成何在体育的关键，为了实施为了实施的关键，教学中促素质教育的关键，点：育活动中在体育教育活动中进学生的点：影响着学生的个体体育行为。那么如何在体育呢？本人教学中促进学生的出以下几个性发展结合教学呢？本人结合教学经验总结出以下几点：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 西班牙语
【关键词】 浅谈 体育教学 促进学生 个性发展
【出　处】 《中中中中文科科期库（期摘科技据）期文刊数据库）文（文摘版版）教育》2017年 第12月 15 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王小军. 浅谈在体育教学中如何育教学生个性中如何的发展育教学.读写生个性促进学中如何促进学10(算:教生个性 20的发展.读写 20研究,..[J].读写算:教育教学 20研究, 2010(27).

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