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小学语文教学实践中吟诵经典诗文的价值阐述

《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 | 冯艳 江西省共青城市耀邦红军小学,江西 共青 332020

摘 要:基于新课改背景,在小学语文教学中吟诵经典诗文,不仅是响应教育改革号召的体现,且有助于培养学生文化品格。基于此,下文主要以人教版小学语文教材内容为例,对小学语文教学实践中吟诵经典诗文的价值进行阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 小学 语文 诗文 学生
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 215-215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钱中东.乱花渐欲迷人眼——小学语文古诗教学探微[J].吉林教育,2017(22):120.[2]马凡美.儿童的心性  儿童的诗歌——从吟诵角度谈小学语文教材革新[J].中国诗歌研究动态,2015(02):52-62.[3]黄圣德.吟诵古诗三百首  唇齿留香自然来——浅议小学语文古诗词教学有效性策略[J].文理导航(下旬), 2015(10):63.

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