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高中语文教学中语言感知能力的培养分析

《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 | 周易 重庆市万州第二高级中学,重庆 404000

摘 要:高中语文教学对学生提出了更高要求,强调学生在语文学习中所要形成审美能力、探究能力,构建合理的语文综合素养。高标准的要求符合高中生的身心发展规律,在这一阶段,学生的认知基本实现升级,比起初中阶段己经有跨越式的进步。高中语文教学要借助学生这一阶段身心发展的特点,锻炼学生的语言感知能力,帮助学生形成良好的语感,为以后的学习和生活提供更多的便利,本文就高中语文教学中语言感知能力的培养和分析进行研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 语言感知能力 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 249-249页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘巧红.谈高中语文教学中语言感知能力的培养[J].青少年日记(教育教学研究),2012(07):100.[2]陈明明.谈高中语文教学中语言感知能力的培养[N].学知报,2011-03-14(I07).[3]张英.试论高中语文教学中语言感知能力的培养[J].语文天地,2012(17):18-19.

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