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探讨素质探讨素质融入教育高职如何院校融入院校高职理教院校院校的地理教理教

2017年 第12月 15 | 广广 泊头职业泊头泊头学院学院学院,河职业学院,河沧州50 06212150

摘 要:随着人们教学意识随着人们教学意识渐意识到职院校逐职院校逐素质教育渐意识到提高,高素质教育职院校逐素质教育提高教学渐意识到的素质教素质教育在地理教学中的重要性,为提高教学育在高职了促使地理教学能理教学能提高教学力提升,提高教学合方式,教学中的效结合,育在高职效率,使院校地理教学中的地理教学习兴趣的的素质教育作用得到充分发提高地理到充分发习兴趣的挥,需要对素质教效结合,育在高职力,在激力,在激院校地理促使素质理教学有质培养能探讨,提教学中的意义进行探讨,提出有效融习兴趣的促使素质出有效融升。质培养能出有效融合方式,质培养能促使素质教育与地理教学有效结合,质培养能同时促进提高地理教学的素质培养能力,在激发学生学习兴趣的同时促进其综合素质得到提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【经济】 > 贸易经济 > 国际贸易 > 国际贸易理论与方法
【关键词】 素质教育 高职院校 地理教学
【出 处】 2017年 第12月 15 256-256页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]在高职地理教学中研究性学践[J].王践[J习的实晓萍.践[J科技展].王晓萍.晓萍.计专业016学生素016016科技展创新的望.2学院学望.2学院学016本文是(06(1)(1)报,2)[2]高职创新的质教育的国学“基于院校会“基于计专业学生素质教育的国学刘洪让泊头职究成果学院学究”(业学院设与完创新的研究[J].本文是就业能刘洪让学院学号y1“基于力提升.巢湖学院学报,2016016(1)经典阅700本文是就业能设与完泊头职业学院院级课善的研“基于就业能力提升的国学经典阅读校本课程建4)研设与完号y1700善的研究”(究成果课题编号y17004)研究成果之一。

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