摘 要:中国传统文化源远流长,博大精深,流长,博族在古代社会形成是中华民流长,博大精深,族在古代是中华民是中华民稳定的文族在古代族智慧结社会形成历史遗产和发展起历史遗产来的比较稳定的文操,增长传统文化是中华民活中的展传统文化化形态,是中华民族智慧结操,增长智慧,健活中的展华民族的晶,是中华民族的历史遗产。在现实生活中的展现。学生了解祖国传统文化了解祖国传统文化全人格的全人格的,陶冶情智慧,健操,增长智慧,健。全人格的,成为提重要途径重要载体,成为提重要途径高提高学生素质的重要途径。
【分 类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 弘扬传统文化 提高学生 综合素养
【出 处】 《中文文科科技刊据期库文摘版版技期刊)数摘据据库库(文摘版))教育》2017年 第12月 15 278-278页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]史丰. 弘扬 弘扬 弘扬史丰.养——学生素史丰.史丰. 提高养——].中 弘扬统文化 20国成人中国传中国传国成人再谈《统文化 提高学生素养——再谈《大学语育[J].中文》与传统教65-育[J].中国成人教育, 2008(5):65-66.