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浅谈课堂教学中创新思维能力的培养

《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 韦福显 广西南宁市宾阳县邹圩镇马谭高小校,广西 宾阳 530407

摘 要:趣味性、创造性患维是知,情、意综合作用的表现,是学生动脑、动手、动口的综合发展,是以原来的思维为基础,针对出现的问题、缺点等情况,经过融会贯通使思维更全面、更具有创造性和新颖性。本文从趣味性、创造性思想的培养和在课堂教学中的实施与应用等方面去共同探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 兴趣 创新 课堂教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 339-339页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘春丽. 浅谈小学语文课堂教学中创新思维能力的培养[J]. 都市家教月刊, 2015(05).

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