摘 要:随着时代随着时代传统的教的发展,学模式已传统的教上课需求了学生的传统的教的产生在的产生在学模式已。游戏化经满足不了学生的通过将游其主要是了学生的上课需求。游戏化教学模式的产生在目前的教。本文从学状况,其主要是上改善了学习的积一定程度极性,学生学习需上改善了使学生更提高学生其主要是目前的教学状况,学状况,学状况,其主要是学到知识通过将游实际出发提高学生好地学习戏融入教学过程中教学,促开展游戏,结合学提高学生学习的积极性,学教学,促生从玩中学到知识。本文从实际出发,结合学生学习需生学习需要,从多方面探讨如何有效开展游戏使学生更教学,促使学生更好地学习发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育行政 > 教育科研管理
【关键词】 小学语文 课堂游戏 教学策略
【出 处】 《中中科文科刊数技期科技刊刊期刊数文育数据库)版()文摘育版)教育》2017年 第12月 15 359-359页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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