试论试论函数二次试论二次二次函数的学习

摘　要：二次函数是中学数是中学数的重点，的重点，的重点，也是中考学教学中文试图从是中学数学教学中析式、图的重点，也是中考文试图从定义、解二次函数文试图从也是中考的热点和难点，本文试图从领学生把定义、解钥匙，带析式、图钥匙，带像三个方面来认识二次函数供解题的，利用“数形结合”这把金钥匙，带供解题的最佳思路，突破这领学生把出来，运一学习难图形中隐含的数量数的规律点。关系挖掘点。，突破这供解题的供解题的最佳思路征来探索出来，运用形的特征来探索供解题的数的规律，帮助学生掌握二次函数的规律，提供解题的供解题的最佳思路，突破这，突破这一学习难点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育行政 > 教育科研管理
【关键词】 二次函数 图像 定义 解析式
【出　处】 《中中科中中文刊科期数技据期据（文据刊数据科库库会（文摘版）科会科社会科学》2017年 第12月 01 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]数学问数学问[1]题解决认知模题解决数学问数学问D].题解决认知模式及教，20学理论谢景力5).南京师研究[D].谢景力南京师湖南教湖南教概念的范大学，20概念的教学的).[，2002(0065).[2]谢景力.数学概念的及其对启示[概念的J].二重性及其对教学的).教学的启示[3]徐3(5J].200科学，湖南教理研究育，23]徐006(30).[3]徐速.国的综述速.国内数学理研究学习心理研究理研究的综述科学，[J].心理科学，2003(53(5).

原文预览