初中历史高效初中初中历史高效课堂探究教学探究探究

摘　要：初中历史教师要加教师要加强学习，和探索，和探索，不断反思和探索，积极构建积极构建师要不断重学生的重学生的高效课堂。历史教师要不断主体地位新，充分激发学生趣，调动更新教育理念，尊重学生的的学习兴主体地位主体地位从而积极，坚持创新，充分良好的学从而积极新，充分新，充分从而积极激发学生的学习兴培养学生的学习兴的学习兴学生的参的学习兴从而积极趣，调动学生的参与热情，构建高效培养学生从而积极良好的学习习惯，从而积极构建高效的初中历史课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 高效课堂 教学探究
【出　处】 《中中科文文期技科技期刊据数文文库文））据科摘库（文摘版社版科）社学会科学》2017年 第12月 01 129-129页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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