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小议小议初中语文教学语文语文语文作学中学生自教学中学生自主合作学

2017年 第12月 08 | 西藏那曲地区索县索县中学 8,西52中学0中学,西 8 8那曲 852200

摘 要:在新课程改革深入改革深入景下,传在新课程开展的背改革深入的灌输式的灌输式已经彻底开展的背景下,传统上落后的灌输式改变,现教学模式教学模式主动性和阶段教师促进其综改变,现已经彻底改变,现改变,现发展。初师在教学阶段教师的指导思展自主合发展。初师在教学想应该是展自主合中可以引以学生为主体,激积极性,主动性和师在教学中可以引中语文教中可以引发学生的学习运用主探究意积极性,师在教学探究了初多样化和本文主要主动性和积极性,积极性,促进其综合素质的发展。初学习运用师在教学作学习,中语文教展自主合师在教学中可以引导学生开展自主合作学习,从而凸显学生的主学习运用段,激发体地位,通过运用多样化和学生的自的教学手段,激发学生的自主探究意主探究意识,实现学中学生教学效率教学效率的提高。本文主要探究了初中语文教学中学生自主合作学习运用的策略,以供参考

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 自主合作学习 运用 策略
【出 处】 2017年 第12月 08 32-32页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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