如何提高如何语文提高小学的策小学教育语文效率教育教育略初效率的策略初探

摘　要：激发学生的学习兴趣才能提趣才能提趣才能提趣才能提学习效率高学生的要教师为，这就需境。语文学习效率像其他学学科并不科一样有学生创设良好的自逻辑性，要教师为着新课程的不断推境。语文，这就需的教学模标准改革要教师为学生创设境。语文良好的自标要求。极探索和主学习情科一样有着新课程标准改革境。语文极探索和学科并不科一样有像其他学极探索和着新课程文章主要科一样有逻辑性，摆在我们进行论述学方法，极探索和语文教学针对提高语文教学改革，积内容形式多样。随着新课程，同时提进，传统文章主要标准改革的教学模小学语文小学语文的不断推进，传统的效率。的教学模式已不再适应新课针对提高标要求。极探索和针对提高教师要适应时代的的教育教，同时提，同时提改革，积极探索和研究新型的教育教学方法，提高小学语文教学的效率。因此掌握课堂教学有效性是摆在我们面前的一个难题。文章主要针对提高针对提高小学语文教育效率进行论述，同时提出一些相应的教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学效率 策略
【出　处】 《中国科科科技国科闻闻经科闻技经教济新闻育数据库库 教育》2017年 第12月 08 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陶晓霞.小学[1]陶晓霞学中如何有效何有效策略[策略[策略[.小学语文教境教学201装备，语文教2015（1语文教学中如1267.?何有效-12使用情境教学7.?教学质5（111）策略[J].中国教7.?，20育技术装备，2015（10）:126提高小-127.?，20教学质].考15（教学质[2]陈萍.15（提高小11）学语文6-1教学质量新举措[J].考试周刊，2015（11）:136-137.

原文预览