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浅析提高初中语文阅读教学的有效策略

《教育》2017年 第12月 08卷 | 陈玉屏 新疆伊犁新源县吐尔根乡牧业中学,新疆 伊利 835803

摘 要:阅读是初中语文教学的重要组成部分,也是提高学生语言表达能力的基本途径,同样也是检验教师教学水平的重要渠道。在初中语文教学中,培养学生的语言表达能力是至关重要的,要想提高语文学科的教学质量,阅读教学也是一个十分重要的因素。因此,教师要结合教学实际,根据学生的不同需求,制定不同的教学计划,让学生从实践中提高对语文阅读的效率。因此,文章将针对如何有效提升语文阅读教学质量进行探究,并且提出一些培养阅读能力的策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 阅读教学 有效策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 139-139页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邱丽芸.浅谈提高初中语文阅读教学的有效性[J].中学教学参考,2015(21):125-126.?[2]徐苏萍.试论新课程改革下的初中语文探究性阅读教学[J].中国科教创新导刊,2016(24):153-155.[3]张寿山.如何提高初中语文阅读教学的有效性[J].教育导刊,2017(07):456-457.[4]张晓.初中语文阅读教学的实践与体会[J].当代教育科学,2016(16):254-255.

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来源期刊
教育 《教育》
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