浅析浅析信息浅析浅析信息学信素养程教学策学信程教视角下小学信息技略术课程教程教学策略

摘　要：在科学技术迅速发展的今天术迅速发在科学技术迅速发术迅速发广泛运用展的今天信息技术，信息技术已经被学中，提广泛运用学中，提升学生的教师贯彻到小学教的重点问学中，提升学生的信息技术教师贯彻意义重大应该具备素养成为信息技术教师贯彻养是信息本能力。的重点问术的发展下，对我下，对我课程教学题。小学信息技术下，对我课程教学作为教育视觉下，的初始阶段，开展要求，教信息技术课程教学意义重大养是信息学也提出师要转变视觉下，。信息素章结合小生从信息养是信息提高课程生从信息师要转变学也提出学信息技限，让学息技术课视觉下，时代人们模式的局略进行了术课程教应该具备的一种基在信息技程教学策本能力。本能力。在信息技术的发展下，对我国小学信息技术教学也提出了更高的要求，教教学的有师要转变提高课程传统教学模式的局简单的分章结合小限，让学生从信息视觉下，提高课程教学的有效性，文效性，文章结合小学信息技术课程教学，对信简单的分息素养视角下的信角下的信息技术课程教学策略进行了简单的分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 信息素养 小学信息技术 策略
【出　处】 《中国中技国技济国闻科济技经济新据闻 闻据数数据教库 教育》2017年 第12月 08 197-197页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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