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少数民族学生汉语应用能力培养中应注意的问题分析

《教育》2017年 第12月 08 | 王秀兰 内蒙古兴安盟科右前旗德佰斯学校,内蒙古 兴安盟 137708

摘 要:在少数民族的教学中,学生学习汉语有一定困难,因此,想要培养少数民族学生的汉语应用能力,就需要教师从不同的角度去挖掘不同形式的教学方法,提高学生的汉语交际能力,汉语主要是从听说读写四个方法进行,教师要在这几个环节上下功夫,提高学生对汉语的掌握能力。少数民族学生写好汉语能提高表达能力,还能为今后的工作和发展奠定基础,本文主要对少数民族学生汉语的应用能力培养现在以及注意的问题进行分析,从不同的角度对汉语教学工作提出建议。

【分 类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 少数民族 汉语 应用能力 问题 对策
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 209-209页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘文慧.少数民族学生汉语技能意识的培养[J].开封教育学院学报,2015(02):125-126.?[2]孙丽曼.论少数民族大学生汉语应用能力的培养[J].通化师范学院学报,2016(12):138-139.?[3]帕丽达.谈培养新疆高职院校少数民族学生汉语听说能力[J].学术研究,2017(11):145-146.

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来源期刊
教育 《教育》
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