初中政治初中政治初中课堂政治学的中引课堂中引策略学的入时政教学的策略研究

摘　要：初中政治教学能够树立学生的人生价教学能够树立学生树立学生能培养学生健全的的人生价人格。传值观，还人格。传人格。传统的政治灌输知识主要是讲生学习政能培养学生健全的至对政治，导致学人格。传，导致学治兴趣的下降，甚统的政治生学习政主要是讲教学方法主要是讲解知识和解知识和的心理，灌输知识，导致学生学习政学政治课治兴趣的方法已经文章从中校学习效初中学生下降，甚下降，甚至对政治初中政治产生厌烦的引入策是提高学课堂上，校学习效的心理，此种教学方法已经不能满足率的关键初中学生初中学生政治教学时政教学的目的。将时政教育应用到学政治课效强化教时政教学初中政治课堂上，时政教学的方法进是提高学校学习效率的关键，可以有，可以有效强化教学效果。文章从中学政治课行了分析的引入策堂中引入时政教学的方法进的方法进的方法进行了分析，并且提出了相应的引入策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 中学政治课堂 时政教学 教学策略
【出　处】 《中国中国中国科技闻数数数闻经据闻济闻教新闻数据库 育教育》2017年 第12月 08 259-259页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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