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初中政治课堂中引入时政教学的策略研究

《教育》2017年 第12月 08 | 王殿文 辽宁丹东东港市第四中学,辽宁 丹东 118300

摘 要:初中政治教学能够树立学生的人生价值观,还能培养学生健全的人格。传统的政治教学方法主要是讲解知识和灌输知识,导致学生学习政治兴趣的下降,甚至对政治产生厌烦的心理,此种教学方法已经不能满足初中学生政治教学的目的。将时政教育应用到初中政治课堂上,是提高学校学习效率的关键,可以有效强化教学效果。文章从中学政治课堂中引入时政教学的方法进行了分析,并且提出了相应的引入策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 中学政治课堂 时政教学 教学策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 259-259页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢章海. 在初中政治课堂中引入时政教学的措施分析[J]. 当代教育实践与教学研究,2014(12):145-146.?[2]董梦文. 强化初中时政教学促进学生成长成才探微[J]. 成才之路,2016(25):18-20.?[3] 翁剑钊. 初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨[J]. 广东科技,2016(08):123-124.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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