文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

初中语文阅读教学的有效性策略初探

《教育》2017年 第12月 08 | 杨晓蓉 山西省临汾市曲沃县乐昌中学,山西 临汾 043400

摘 要:对于初中教学阶段的学生而言,语文是重要的基础学科内容,对于初中生的思维能力发展、语言能力提升以及其他学科学习都具有积极意义。而阅读教学是语文教学中的重要模块,能够提升学生的阅读理解能力,在提升学生的语文素养方面也发挥着重要的作用。但是初中语文阅读教学质量还有很大的提升空间,因此基于初中语文阅读教学的重要作用,教师应该采取相应的教学策略提升初中语文阅读教学的有效性。因此,本文将对初中语文阅读教学的有效性提升策略展开研究,以期能够促进初中语文阅读教学作用的充分发挥。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 初中语文 阅读教学 有效性 策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 266-266页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周永忠.怎样才能让学生喜欢思想品德课[J].教育教学论坛 ,201411(02):280-281.[2]卓维.初中语文教学中合作学习法的有效应用[J].考试周刊,2015,12(11):4-5.[3]罗万忠.初中语文课堂教学如何构建高效课堂[J].读与写, 2015,23(01):108-109.[4]徐国伦. 初中语文阅读教学中存在的问题及对策[J].考试周刊,2014,09(02):111-122.

原文预览

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献