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关于物理实验教学的再认识

《教育》2017年 第12月 08 | 陈丽荣 郑朝海 盘锦市辽河口实验学校,辽宁 盘锦 124112

摘 要:实验是物理教学的一种方法,更是完成教学的不可或缺的手段。教无定法,实验的创设要结合学科特点、知识体系、学生认知来创设。实验目的的达成要靠教师的劳动来完成,在相互学习中提高完善。实验还要围绕生活,还原生活,注重应用等等,教好书育好人是我们的目标。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 实验作用 学习兴趣 知识素养
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 268-268页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]纵榜峰.新课程背景下高中物理实验教学有效性的研究[D].合肥工业大学?2010

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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