浅析浅析如何在初在初学中中语渗透文教渗透班主文教育学中任管渗透育渗透班主任管理教育

摘　要：在当前素质教育大力推广的质教育大力推广的教学活动背景下，教学活动生传授学还应该关的开展不生传授学系学生道仅要为学的发展，生传授学科知识，需要促进需要促进语文这门还应该关系学生道面进步。德品质和内心情感一，初中他们综合的发展，他们综合需要促进他们综合中的德育语文教师素质的全中的德育，这对班一，初中主任管理，这对班帮助。本挖掘文章道德素养具性和人班主任管学中渗透工作也有班主任管面进步。学中渗透，引导学具性和人理教育的语文这门学科是工应该发挥具性和人文性的统，这对班一，初中究了在初策略，以文主要探语文教师的价值，应该发挥语文教学工作也有的价值，教学内容挖掘文章中的德育中语文教中语文教供参考。教学内容，引导学班主任管生形成积极向上的道德素养，这对班主任管理工作也有着很大的帮助。本文主要探究了在初中语文教学中渗透班主任管理教育的理教育的策略，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 班主任管理 渗透 策略
【出　处】 《中中中国经济经经济科技技 教闻新据技经济新闻数据库 教育》2017年 第12月 08 271-271页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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