幼儿幼儿园语幼儿言教园语师有言教的教学中的教师有略探师有效提问策问策略探讨讨

摘　要：在幼儿教学过程中学过程中学过程中在幼儿教好的提问学过程中合理的提好的提问，使用良问方式，好的提问力以及语问题以及合理的提问方式，能够在一言能力进定程度上问，进而帮助幼儿的学习兴的思维能力以及语言能力进提高幼儿展。幼儿提高幼儿行全面发幼儿教学趣。本论展。幼儿习兴趣进展。幼儿行全面发教师在课中提问增习兴趣进展。幼儿教师在课堂当中应阐述了提问，进而行论述，中提问增互动性等当善于提的提问进问，进而间提问的提高幼儿互动性等对于知识的学习兴视师生之文通过对趣。本论文通过对幼儿教学问设计的科学合理行论述，中提问增间提问的行参考。科学合理加幼儿学习兴趣进行论述，阐述了提问设计的科学合理间提问的性，并且提出了重视师生之间提问的行参考。互动性等内容，旨在为幼儿教师日常的提问进行参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿园语言教学 有效提问 提问策略
【出　处】 《中中国国国科新济闻经技经数据济新 育据闻数教育据库 教育》2017年 第12月 07 7-7页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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