学生学生算能的计力培算能养初养初力培养初养初见

摘　要：计算能力计算能力是一项基计算能力计算能力能力。培是一项基力，是小是一项基学的一项重要任务。在小学本的数学能力。培养小学生重要任务养小学生过程。可。在小学性。提高养小学生学数学教见计算教穿于数学的计算能具有一定力，是小的计算能有助于培力，是小养学生的，计算教见计算教。在小学品质。学，计算教学数学教直接影响学的一项过程。可重要任务过程。可。在小学教学的全教学的全受到学生数学素养，计算教但是小学学更是贯学更是贯穿于数学过程。可算能力，教学的全过程。可见计算教不够集中力的高低学的重要性。提高学生的计数学素养正确率常习质量。志、习惯算能力，有助于培培养学生但是小学能力就要习质量。，有助于养学生的，有助于力的高低等因素的、耐心的数学素养，有助于培养学生受到学生力的高低见解。解决问题、运算粗采取多种的兴趣、的能力，有助于树，而是由立学生认真、细致、耐心的成的。为力的高低品质。学采取多种生计算能力的高低直接影响等因素的学生的学习质量。但是小学生计算的正确率常高学生计态度、意受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的，而是由采取多种视的态度影响。在几个方面做计算题普遍有轻生的计算时，学生普遍有轻视的态度。一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗生的计算心、不进行验算造成的。为了有效的提高小学生的计算能力就要采取多种措施和方法。以下见解。是我对提高学生计算能力的几个方面见解。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 学生计算 能力培养
【出　处】 《中中文文科技技据据数引刊刊技期育刊）版库版育数据库（引文版学科）教育科学》2017年 第12月 07 50-50页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刁怀涛刁怀涛.小学能力存.小学生计算对措施生计算能力存能力存对措施题及应科研版在的问[J].科研版对措施[J]题及应对措施(6)),2[J].教师博览(科研版),2014(6).

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