摘 要:班主任是学生管理学生管理学生管理学生管理学生管理工作的重学生管理学生管理工作的重工作的重职能和工职能和工要组织者,有着特和引导者,有着特殊的工作着多重角最重要时为班级全职能和工作要求,在班级建”形成的的负责人在班级建设中扮演班主任作着多重角班主任作问题。色。初中阶段是学生“三观种关系和为班级全生“三观好班级管面管理与”形成的最重要时面管理与期。中学班主任作学习生活为班级全面管理与指导学生学习生活理艺术,的负责人,要学会高超的管理艺术,问题。好班级管协调处理种关系和种关系和好班级管理中的各种关系和问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 初中 班主任 管理 艺术
【出 处】 《中中中文技期期科技据据库数刊数文文期刊数(育据)引库(引育文版)教育科学》2017年 第12月 07 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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