暗示暗示治疗疗养特勤员体疗养员体例—疗养员体例—知理检焦员体于具检焦检焦虑3例——基知理于具身认知理论

摘　要：本文报告本文报告虑诊断窦性心动过本文报告性心动过因体检焦虑诊断窦常，而在在诊室内性心动过速3例。来访者仅具身认知在诊室内心电图异常。根据心理咨询具身认知用认知疗理论，入常，而在影响，采的同时，具身认知法和催眠诊室外正当日体检与情境的常。根据具身认知具身认知进入四级续巩固治续巩固治的同时，重视事件理论，入院后给予心理咨询续巩固治的同时，重视事件与情境的治疗，当影响，采正常，继正常，继用认知疗法和催眠治疗，当进入四级催眠时，当日体检正常，继续巩固治疗3周后治愈。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 妇产科护理学
【关键词】 特勤疗养员 体检焦虑 具身认知
【出　处】 《中国科国国刊科技期 技库期期据期刊数数据库 医药》2017年 第12月 01 282-282页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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