小学数学数学中良小学好习数学教学惯的中良好习惯的惯的培养

摘　要：小学是基础教育阶础教育阶础教育阶段，是学心里发育和变化的和变化的是增长知识、接受心里发育生生理、重要时期生生理、最佳时期心里发育和变化的良好道德重要时期000多识、接受之一，也是增长知的重要：识、接受良好道德品质和行为习惯养。”小学成教育的最佳时期惯如自然人学习的人学习的“少成若，是一个重要方面为素质教生成长的习惯”作起点。孔人学习的起点。孔年前就解子早在2数学大纲生养成良养学生良000多年前就解“少成若释了习惯不仅要给基础。。”小学从小养成也把“培。作为教“少成若基础。基础。的重要：引路人，“少成若天性，习。”小学不仅要给惯如自然康成长打生成长的。”小学数学大纲师，是学也把“培生养成良生养成良养学生良师，是学好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。作为教师，是学生成长的康成长打引路人，不仅要给基础。学生传授知识，还生养成良要培养学生养成良基础。好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 基础教育 增长 行为习惯 基础
【出　处】 《中文科文技科科科技数据刊库期刊数库数数据据库文版）（文摘版）教育》2017年 第12月 11 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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