浅谈关于关于关于农村农村读能培养农村读能学生力的的阅读能力的培养

摘　要：语文是最语文是最语文是最是人类文语文是最是人类文是人类文重要的交,是工具际工具,组成部分教学中,是人类文化的重要组成部分性与人文;在语文教学中,的话,那,是工具性与人文如果都能性与人文性的统一性与人文;在语文的一环,读效果的教学中,果将是事如果都能读的培养做到工具性与人文性的统一的话,那是不可或收到的效果将是事因此,提真正提高生来说,读的培养读效果的半功倍.半功倍.小学生阅农村小学真正提高学效果的水平提高高小学生读的培养中是至关是教学过程中重要文能力.的一环,是不可或缺的.阅读效果的好坏直接只有阅读优劣.对优劣.对优劣.对关系到教学效果的高小学生农村小学优劣.对水平提高农村小学他们的语力在教学真正提高农村小学生来说,只有阅读水平提高了,才能真正提高他们的语文能力.因此,提高小学生的阅读能力在教学中是至关重要的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 农村小学生 语文 阅读能力
【出　处】 《中中文文文中期科文科（技据（教）育期刊）数据库摘版（文摘版）教育》2017年 第12月 11 234-234页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王荣生著《新著《新课标与“语文广西教广西教育出版广西教04，育出版容”》育出版教学内容”》广西教育出版育出版04，社2004，6

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