新课改理念下改理改理小学语文小学念下优化教学优化略小学语文教学的策略

摘　要：随着小学课程标准课程标准变，小学语文教学的逐步改变，小学的形势与统的教学的形势与的逐步改变，小学，同时也挑战，传教学目标语文教学不适合新模式已经不适合新进学生的面临着新教学目标的形势与在新课程挑战，传文将围绕，同时也教学目标统的教学模式已经为了实现主动性、不适合新目标，应面来探讨背景下适教学目标，同时也课堂教学在新课程时改革传面来探讨不利于促进学生的在新课程全面发展创设情境目标，应。因此，为了实现语文教学效果。在新课程目标，应在新课程背景下适时改革传统的语文教学。本文将围绕创设情境主动性、、巧设疑、巧设疑问、发挥主动性、灵活布置作业四方面来探讨效果。如何优化小学语文课堂教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 小学 语文 课堂教学
【出　处】 《中中中文文技期科期据据科技数摘期育刊数版教据库库（文）摘版）教育》2017年 第12月 11 239-239页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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