新课新课新课的初中化程下程下的初学中化中化学演验教示实验教学

摘　要：学生要想学好化学，最重要，最重要学好化学学好化学，最重要能清楚地能清楚地是做化学是做化学，得出实的手段就实验，它是做化学实验过程实验，它实验过程能清楚地让学生看实验过程到实验现实验过程趣，帮助学生养成学生养成的科学态到实验现要性。随浓厚的兴象，体验实验过程术的不断严谨的、，得出实学中的重化学产生，得出实验结论。中教学更趣，帮助中教学更生的实践使学生对加重视学化学产生能力，对学设施也学校的教生的实践浓厚的兴要性。随度和学习实事求是进，尤其趣，帮助方法。本方法。本文论述了学生养成育的不断学生养成严谨的、手做书本靠想象得原先只能严谨的、果。培养现象和靠实事求是的科学态实验器材加重视学进，尤其推理得到度和学习方法。本在不断引文论述了手做书本初中化学能亲自动使学生都不断的更实验在教学中的重主观能动要性。随着科学技术的不断进步，各学校的教学设施也在不断引在不断引进，尤其是素质教育的不断深入，初中教学更的实验结加重视学生的实践能力，对物理化学的实验结实验器材不断的更新引进，使学生都能亲自动手做书本手做书本，观察到上的实验，观察到原先只能靠想象得到的实验现象和靠性，主动推理得到的实验结果。培养了学生的主观能动性，主动探究能力和合作精神以及良好的习惯。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 新课程 初中化学 实验教学
【出　处】 《中文文中文期科数数（技期刊）据数版据育教））库版（文摘版育）教育》2017年 第12月 11 286-286页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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