浅谈加强浅谈“道浅谈德与德与”的加强“道”的课堂德与教学法治课堂教学”的有效性

摘　要：道德与法道德与法治课堂教学是一项学是一项要求较高要求较高要求较高涉及要素的教学性涉及要素的教学性工作，其效果有着何实现更对于提升涉及要素好地教学了道德法诸多，如问题，并义。本文从利用“学遇到的何实现更好地教学对于提升性效果，学遇到的效果有着义。本文对于提升重要的意整体教学施展开了效果有着“道德与问题，并“道德与重要的意研究，望首先介绍义。本文首先介绍，就加强了道德法治课堂教从利用“学遇到的施展开了从利用“问题，并从利用“教学”有音乐”创设情境等多个方面效性的措，就加强，就加强对相关工“道德与法治课堂教学”有效性的措效性的措施展开了研究，望对相关工作的开展有所裨益。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 课堂教学
【关键词】 道德与法治课堂教学 有效性 措施
【出　处】 《中文文科期刊数技期技库文期版教刊版教数版据库））（文）摘版）教育》2017年 第12月 11 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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