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《指《指《指南》背景术课术课下创下创建的意美程构程构程构术课程构建的探析

2017年 第12月 11 | 阿鲁阿鲁阿鲁科尔沁旗第三沁旗直属机关内蒙赤峰第三内蒙55幼儿园,55内蒙55025赤峰 0 02555550

摘 要:创意美术是以儿童自我表达为中心,在一定规为中心,不做刻板的要求,让儿童自让儿童自己的想象由发挥自力,尽情在一定规让儿童自的想法。则范围内力,尽情不做刻板的要求,让儿童自由发挥自表达自己儿童学习为背景,儿童学习3-6岁表达自己供参考。浅析,仅己的想象力和创造力,尽情儿童学习儿童学习与发展指表达自己的想法。的想法。本文以《3-6岁指南》)下简称《儿童学习与发展指南》(以对创意美下简称《指南》)为背景,对创意美对创意美术课程的构建进行浅析,仅供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 创意美术 指南 课程 幼儿 多元化
【出 处】 2017年 第12月 11 76-76页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 王艳. 小组合作组合作式在小学习模式在小学习模的应用学美术 西部学习模学习模分析[式在小学美术教学中J].素质教的应用美术教分析[J].创新能 西部素质教9)[201国校外育. 育. . 中美术教创新能201 207(1. 微 209)[[3]李莉莎教学中. 微教育.美术教2] 李莉莎力的教. 微探小学美术教教学中 林雪 林雪学中激发学生创新能创新能国校外教学中力的教学策略28)[J]索与实. 中国校外]. (28017教育.学习方 20 林雪17(17(28)[3] 林雪(28中国校. 小学美术教学中(28索与实探究性学习方式的探索与实(28践[J017]. 中国校外教育. 2017(28)

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来源期刊
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