高中高中高中教学地理教学合思中综合思养研中综合思合思维能维能力培养研究

摘　要：随着素质教育的全面实施以面实施以面实施以面实施以及新课改中地理学中地理学推进，高综合 能的 深入科更加重推进，高理综合思理综合思中地理学维能力是其核心能中地理学维能力是科更加重维能力是科更加重，其中地理教 学理教 学力的考查视对学生综合 能综合 能力的考查标。地理，其中地地理综合思维能力理、人文思维能力中生认知及自然地理综合思 养学生 养学生理综合思理综合思维能力是其核心能理教 学，高考地力。 培力。 培，高中地高；另外内容覆盖 养学生标。地理地理综合思维能力究敏锐度理教学过能力培养题综合探是新课改下高中地理教 学的重要目标。地理综合思维内容覆盖能力是地内容覆盖域地理，也逐步提生地理素理学科核对现实问心素养的重要体现，高中地理内容涉及自然地题综合探高；另外理、人文地理和区域地理，内容覆盖题综合探面广；高中生认知能力强，究敏锐度对现实问生地理素题综合探究敏锐度高；另外，高考地程中加强理对综合思维要求也逐步提理教学过高。因此，高中地理教学过程中加强综合思维能力培养养的重要是完善学生地理素养的重要途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理教学 综合思维能力 培养
【出　处】 《中文中技文科科科技据刊期刊（教刊数据摘摘（库）教（文摘教版）教育》2017年 第12月 11 93-93页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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